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教学交流 互通互鉴

日期: 2020-02-28 16:21:00   陈钰    来源:教务部

  为坚决落实好国家“停课不停学”的精神实质,帮助学生们快乐完成家中防疫,学院从130日,组织部分骨干老师成立“网络教学研究课题组”。经过10天的准备,从210日起开设“天翼云网络直播课程”,为使大家更好的体会和理解网络教学,开展关于网络教学改革的大学习、大讨论,互相分享与借鉴。实现学院和老师自身在这场未来的教学改革中处于全国前列。
  教务部于226日组织全院教职工,开展了一次特殊的继续教育活动,采用网络教学,扫码停课的形式。此次活动,旨在教学交流,提高教学质量的同时,也是一次特殊的“教学检查”活动。 

  为坚决落实好国家“停课不停学”的精神实质,帮助学生们快乐完成家中防疫,学院从130日,组织部分骨干老师成立“网络教学研究课题组”。经过10天的准备,从210日起开设“天翼云网络直播课程”,为使大家更好的体会和理解网络教学,开展关于网络教学改革的大学习、大讨论,互相分享与借鉴。实现学院和老师自身在这场未来的教学改革中处于全国前列。
  教务部于226日组织全院教职工,开展了一次特殊的继续教育活动,采用网络教学,扫码停课的形式。此次活动,旨在教学交流,提高教学质量的同时,也是一次特殊的“教学检查”活动。 

  

  上午900网络课程如约而至 

  值得一提的是,院财务部,部门全体老师也积极响应本次活动,及时观看了,由网络信息部谭向军老师,为东风实业公司定制的“办公软件EXCEL”课程。   

    图为(认真学习,做着听课笔记的青年教师们) 

  值得一提的是,院财务部,部门全体老师也积极响应本次活动,及时观看了,由网络信息部谭向军老师,为东风实业公司定制的“办公软件EXCEL”课程。  

 

  听课结束后,采取“问卷星”扫码答题活动,切实反映了听课体验,老师们积极参与,热情度高,据悉,该活动得到了全院教职工的大力支持,226日全天,参加“5+1”门网络直播课程,共计达到1715人次,由于网络条件,直播结束后,共计1175人次,收看回放。截止22621时,共收到184份问卷反馈。大家认真填写答卷,提出了不少宝贵的意见、建议。 

 

  听课记录回收截止时间为2-2621:00 

  问题一:网络教学形式不足

    

   

 

  问题二:网络教学形式优点  

  问题三:本次交流学习个人收获  

  (备注:由于篇幅有限,仅仅列举部分意见和建议。感谢大家的宝贵意见,教务部已组织专人,对该意见建议汇总整理,及时改进提高!) 

  通过这次活动,首先在全体教师中开展网络教学大讨论,每位参与的老师都积极思考5G时代下,教育特别是职业教育未来的发展,和作为教师群体的能力目标。  

  其次,对当下学院进行的网络教学方式方法开展讨论,得到不少非常有见地的意见和建议,对课题组未来不断优化提升网络教学有效性提供了帮助。课题组将消化整理老师们提出的各类改进意见和建议,对网络课程教学方式方法进行新的尝试。教务部也将在今后几年顺应时代发展将继续组织关于教学信息化改革的交流活动,支持全体教师共同研究职业教育教学如何利用互联网?线上教学与线下教学如何互补结合?5G时代职业教育课程包建设?以及网络教学对企业员工能力提升的帮助和路径建设等课题。实现学院和老师自身发展在这场未来的教学改革中处于全国前列。最后,再次感谢一些教师的辛勤付出,感谢大家的积极参与! 

  (本次课程的听课记录,在开学后将有专人整理,记录在2020年的继教学分档案。) 

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